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jueves, 22 de octubre de 2015

Musicograma de la Danza del Sable

Hoy en clase hemos escuchado esta audición para recordar las familias de instrumentos.
Os lo dejo aquí para que podáis escucharlo y verlo cuando queráis:

miércoles, 22 de abril de 2015

Las cuatro estaciones de Vivaldi

La semana pasada, los cursos de segundo comenzamos la unidad con un cuento sobre los sonidos de la naturaleza, y hemos trabajado con unos pequeños fragmentos de las Cuatro Estaciones de Vivaldi.
Os dejo el vídeo completo por si queréis escucharlo entero en casa. Merece la pena.

viernes, 30 de enero de 2015

Peer Gynt - En la cueva del rey de la montaña - musicogramas

En segundo estamos trabajando con esta audición.
Os dejo aquí este vídeo para que podáis seguir los pulsos contando 8 pulsos por cada "trol"


Para el tercer curso tenemos también este otro musicograma:



Basada en esta obra de Grieg se escribió la intro de los dibujos animados "El inspector Gadget"


Cuento:

domingo, 25 de enero de 2015

jueves, 4 de diciembre de 2014

Danza China - Tchaikovsky

Hoy vamos a trabajar con la Danza China de Tchaikovsky. Os dejo aquí este vídeo para que podáis escucharlo en casa.


Acompañaremos esta audición siguiendo este musicograma en la pantalla digital.




domingo, 30 de noviembre de 2014

Jazz Legato

Los alumnos de segundo vamos a hacer esta danza. Os dejo la coreografía y la música por si queréis ir ensayando:



Por último lo acompañaremos con estos ritmos:



sábado, 15 de noviembre de 2014

El reloj Sincopado - Leroy Anderson

Este es el musicograma que hemos tenemos en el libro de segundo para seguir la audición del Reloj Sincopado:

(Para verlo más grande haced clic sobre la imagen)

Os dejo este vídeo para que podáis seguir el musicograma y aprender más sobre la obra:


Acompañaremos esta audición con instrumentos de percusión.

Saint Saëns - Carnaval de los animales - Marcha del Rey León

Los alumnos de primero hemos hecho una actividad con esta audición en clase. Nos hemos movido por la clase imitando al león, siguiendo el pulso y reconociendo los rugidos del león cuando el piano los imita. Aquí os dejo la audición para que la podáis escuchar cuando queráis:


Cuando podamos comenzaremos a hacer unas grabaciones de las actividades de clase para poder verlas en casa.
De momento os dejo un ejemplo de lo que hemos hecho en clase, con un musicograma y una grabación de otros niños. Para verla haced clic AQUÍ.

viernes, 13 de diciembre de 2013

Colección La mota de polvo - Pic Collage

Los alumnos de segundo hemos escuchado hoy el cuento musical "La mota de polvo"
Se trata de un cuento en el que los instrumentos de la orquesta nos narran las aventuras de una minúscula mota de polvo en un largo viaje en el que conocerá la melodía.

Aquí dejamos nuestros dibujos sobre el cuento:




Para ver la imagen más grande haz clic sobre ella.

De la misma colección de la mota de polvo, los alumnos de cuarto han escuchado el cuento "Insectos infectos", los de tercero escucharon "Piccolo y Saxo" y los de segundo "El toro Fernando".

En cuanto estén los collage preparados los pondremos aquí.







miércoles, 29 de mayo de 2013

La música actual

Maria Jesús Camino ha elaborado una actividad que nos viene como anillo al dedo esta semana. Se trata de un popplet sobre la evolución de la música en los 80 y 90.
Sus alumnos de 4º de ESO también han trabajado sobre el tema y proponen unas actividades para saber cuánto conocemos de la música actual.
Muchas gracias. Nos han venido genial.



Para realizar los cuestionarios sobre la música actual haz clic AQUÍ.

martes, 12 de marzo de 2013

El dúo de los gatos - Rossini

En la unidad 4 hemos trabajado con este musicograma sobre el dúo de los gatos.
En este vídeo tenéis la información sobre esta audición y el compositor, explicada por la cantante Monserrat Caballé, que interpreta esta pieza junto con la actriz Concha Velasco.


Tratad de seguir el musicograma de la unidad 4 del libro, donde se representan a los dos gatos. Uno agudo (arriba) interpretado por una soprano, y otro abajo (grave) interpretado por una mezzosoprano.
Los colores representan estados de ánimo. El verde triste, en el amarillo los gatos están más alegres y en el rosa sonríen.

Cada gato representa un maullido. Los gatos con las colas más largas hacen maullidos más largos:

(Editorial Pearson - Tarantella 1)

miércoles, 20 de febrero de 2013

Música tradicional - Slideshare

El tema 6 que hemos comenzado hoy en sexto, trata sobre la música tradicional.
En esta entrada del blog iremos recopilando información al respecto.

Haced clic en la imagen para ver una presentación en Slideshare sobre la música tradicional:



Aquí os dejo algunos ejemplos de nuestro folclore leonés:

Jota de Boñar:


Varias canciones del grupo La Braña

miércoles, 9 de enero de 2013

La orquesta sinfónica: Reloj musical vienés - Z. Kodaly

Existen distintas clases de orquestas: según el tipo de instrumentos o dependiendo del estilo de músicaque interpretan. Además, cada agrupación orquestal toca en espacios diferentes. Los principales tipos de orquesta son: orquesta sinfónica, orquesta de cámara, orquesta de rock, banda, orquesta de jazz, rondalla, y agrupaciones folclóricas.
La orquesta sinfónica está formada por muchos instrumentos, al contrario que la de cámara, que está formada por pocos. Ambas suelen tocar en salas de conciertos cerradas con buenas condiciones acústicas.
Haciendo clic AQUÍ, podemos ver en un Popplet estas agrupaciones instrumentales.

Reloj musical vienés de Zoltan Kodaly:

Es una composición para orquesta sinfónica, que pertenece a la suite Háry János. Narra una historia tradicional húngara cuyo protagonista es Háry János, un anciano que cuenta "batallitas" o grandes fantasías sobre su vida juvenil de soldado.


(Editorial Pearson - Tarantella)

En este fragmento, Háry János está sentado en un banco, viendo a los soldaditos en miniatura marcas las horas en el reloj de palacio.

sábado, 8 de diciembre de 2012

Canon de Bach en una banda de Möbius

Como curiosidad, os dejo este interesante vídeo sobre un canon de Bach.
Os invito también a que investiguéis sobre la banda de Möbius.
Si queréis saber más sobre ella, podéis hacer clic AQUÍ.


miércoles, 31 de octubre de 2012

Danza Macabra - Sain Saëns

En estos días en el cole celebramos Halloween. La profe Ana de 6º A os ha dejado un vídeo en el Aula Virtual sobre esta composición usando el leitmotiv.
Os dejo también el enlace en nuestro blog porque a mi también me ha gustado mucho.


Entra en esta Wix para aprender un poco más sobre la obra y el autor:

jueves, 10 de mayo de 2012

Canon de Pachelbel: 106 participantes de 30 países.

Con el objetivo de fomentar la música clásica entre los jóvenes se ha grabado esta interpretación del Canon de Pachelbel desde 30 países distintos. 106 jóvenes interpretan el canon que nosotros hemos tocado hace poco con flauta. Nosotros podríamos ser uno de ellos ¿verdad?


martes, 8 de mayo de 2012

Música de dibujos animados

Como hemos visto en la unidad 8 los alumnos de ESO, en el tema de las BSO, al igual que se han escrito temas para películas, hay también otros escritos para dibujos animados.
Aquí os dejo un vídeo en el que se recogen algunos ejemplos de estos temas.


sábado, 5 de mayo de 2012

El clasicismo

Muy buen trabajo ha hecho mi amiga Alicia en este Wix sobre el clasicismo. Una forma muy entretenida de aprender mucho sobre este periodo de la historia de la música.
Espero que os guste tanto como a mi.


jueves, 26 de abril de 2012

Danza de los enanos - La Palma

En la unidad 5 los alumnos de 6º hemos estudiado esta danza en honor a la Virgen de las Nieves.
Como una imagen vale mas que 1000 palabras aquí os dejo este vídeo con explicación.
Seguid la forma musical AA B AA B CODA.
Observad también cómo va aumentando el tempo.


Para ver el vídeo con el musicograma, haz click AQUÍ.

martes, 24 de abril de 2012

West Side Story

A partir de hoy, los alumnos de ESO vamos a ver en clase este musical.
Hace 50 años que la película "West Side Story" fue premiada nada menos que con 10 Oscar de los 11 a los que estaba nominada.Estad bien atentos porque vamos a realizar tareas sobre el tema en redAlumnos.
De momento os dejo un documento en word para que podáis leer el argumento.
Recordad entrar en el grupo "Aula de música" y luego en documentos.
Os dejo un pequeño adelanto en versión original.